การใช้ tag embed แทรกเกมแฟลช แทรกวิดีโอจาก youtube

วิธีการเล่นแสนง่าย จับตาดูที่ลูกบอล รอจนเจ้ามือสลับแก้วเสร็จ คลิกแก้วที่มีลูกบอลอยู่ เล่นเกม "Cup Game" เต็มจอ

วิธีการใส่เปิดช่องสำหรับแก้ไขบทความแบบ html ใส่โค้ด embed

embed ของเกม Cup game

<embed allowscriptaccess="never" height="500" loop="true" play="true" quality="high" src="http://www.waiza.com/mai-games/Puzzle/Cup_Game.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="700&quot;"></embed>

embed ของเกม CRASH BANDICOOT

<embed base="http://media.y8.com/games/content/crashbandicoot.swf" height="500" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" quality="high" src="http://media.y8.com/games/content/crashbandicoot.swf" type="application/x-shockwave-flash" width="650"></embed>

embed ของวิดีโอจาก youtube เปิดหน้าวีดิโอ เลื่อนมาลง คลิกที่ปุ่ม <Embed> จะปรากฎโค้ดในกรอบ
ให้ copy ไปวางเหมือน embed เกมทั่วไป

embed ของตกแต่งก็เช่นกัน

<object width="640" height="505"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/TMCf7SNUb-Q?fs=1&amp;hl=en_US&amp;color1=0x2b405b&amp;color2=0x6b8ab6"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/TMCf7SNUb-Q?fs=1&amp;hl=en_US&amp;color1=0x2b405b&amp;color2=0x6b8ab6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="640" height="505"></embed></object>

ลอกข้อสอบกันไหมเพื่อน

คำถามในวัยเด็ก"ตอนนี้เป็นเช่นนี้ แล้วตอนเรียนมหาวิทยาลัยล่ะ" ได้รับคำตอบ และสร้างคำถามใหม่ "แล้วตอนทำงานล่ะ"

(รวบรวมจาก I. สังเกต แล้วคิดเอาเอง II.ฟังเพื่อนให้เหตุผล III.ทำการทดลองเอง IV.ปรึกษาผู้ผ่านช่วงเวลานี้มาแล้ว)

ลอกการบ้าน ลอกเก็บคะแนนทดสอบย่อย กระทั่งถึงลอกข้อสอบในห้องสอบ !!!

เรื่องปกติสำหรับคนในวงการ แต่ก็พิเศษอย่างคาดไม่ถึง เมื่อได้ลองพบประสบการณ์จริง

ตั้งแต่เมื่อไร

เริ่มสานสัมพันธ์ วางระบบในวัยประถมเป็นสำคัญ เหมือนการเรียนรู้อย่างมนุษย์ทั่วไป เกิดขึ้นอย่างไหลลื่นโดยไม่รู้ตัว

ช่วงแรกเป็นการให้ความช่วยเหลือ ให้ทำการบ้านแทน ฝากส่งงาน

ทำไมจึงเป็นเช่นนี้

เกิดจากการไม่พึ่งพาตนเอง ไม่รับผิดชอบงานตนเอง จึงต้องรีบมาลอกงานในตอนเช้าที่ห้องเรียน

เรียนในห้องไม่เข้าใจ ไม่อ่านหนังสือให้พร้อมสอบ แต่ต้องการคะแนน ผลตอบรับที่ดี

แต่ในบางครั้งเด็กๆ ไม่ได้สนใจในเรื่องนี้เลย มันธรรมดาเหมือนการให้เพื่อนยืมดินสอ และสุดท้ายมันมีองค์ประกอบครบ

องค์ประกอบที่จำเป็น

1. แหล่งลอก ที่ทำข้อสอบได้จากการเตรียมตัวสอบ เรียนเข้าใจ หรือรู้คำตอบจากการลอกอีกต่อนึง

ซึ่งมักเป็นเป็นบุคคลที่ผู้ต้องการลอก คิดว่า ลอกแล้วคะแนนดีขึ้น หรือทางเลือกเดียว 

1.1 ผู้เกรงใจเพื่อน ไม่อยากขัดใจเพื่อน ไม่อยากปฎิเสธเพื่อน ทนคำรบเร้าเพื่อนไม่ไหว กลัวเกรงการถูกทอดทิ้งหรือรังเกียจจากแก๊งลอก 

1.2 ผู้แลกเปลี่ยน เข้าใจว่ากันว่า การลอกมันปกติดี และตนอยากแลกเปลี่ยนคำตอบกับเพื่อน ทั้งให้ลอก และลอกคนอื่นด้วย 

1.3 ผู้ใจกว้าง ผู้สนันสนุนร่วมขบวนการ มีสัมพันธ์อันดีกับผู้ต้องการลอก ต้องการให้เพื่อนได้คะแนนเยอะขึ้น 

1.4 ผู้ไม่สนใจใคร จะลอกก็ได้ ตามสบายเลย จะทำข้อสอบอย่างปกติ ไม่เห็นผู้ต้องการลอกในสายตา หรือแม้แต่ไม่รู้ด้วยซ้ำว่า เพื่อนลอกอยู่ 

1.5 ผู้ไม่ทันระวัง มีระบบป้องกันเพื่อนจะลอก แต่ระบบป้องกันล้มเหลว ข้าศึกมาชิงข้อมูลสำเร็จ

1.6 ผู้ภาคภูมิใจ หรือได้รางวัลจากเพื่อน เป็นแสงแห่งความหวัง เป็นเจ้าเสี่ยใหญ่ที่เพื่อนๆจะพาไปเลี้ยงหลังสอบเสร็จ 

1.7 ผู้สนใจระบบ อยากลองให้ลอก ได้รู้เข้าถึงสังคมวงใน เก็บข้อมูลใครเป็นใครในวงการ หรือนึกสนุก คิดว่าเป็นโอกาสตื่นเต้นอย่างนึงของชีวิต

2. ผู้ต้องการลอก ผู้มองเห็นว่าการลอก คือ ทางสว่างแห่งชีวิต 

2.1 ขาประจำ เมื่อเริ่มทำแล้ว ยังทำอยู่ และยังคงทำการนี้ต่อไป เป็นผู้มีประสิทธิวิชาความสามารถเทคนิคต่างๆจนเชี่ยวชาญ 

มักเตรียมตัว ไม่ใช่อ่านหนังสือ แต่เป็นการลอกนั้นเอง มีการติดต่อแหล่งลอกเป็นที่เรียบร้อยแล้ว 

2.2 ขาเพนจร เป็นครั้งคราว หรือครั้งเดียว เหมือนจำเป็นจริงๆจึงก่อการนี้ ซึ่งปกติถ้าทำข้อสอบไม่ได้จึงใช้วิธีการนี้ 

2.3 ผู้ไม่ได้วางแผนใดๆเลย แต่คำตอบมันแทบลอยมาประเคนตรงหน้่า ยกธงขาวยอมแพ้ต่อสถานการณ์ตรงหน้า ถ้าสบโอกาสเหมาะนัก จึงลงมือ 

2.4 ผู้ไม่มั่นใจในตัวเอง จะทำได้ไม่ได้ ยังไงก็อยากเช็คคำตอบอยู่ดี มักเป็นกรณีสุดขั้ว พวกทำได้เช็คกันพลาดเดี่ยวไม่เต็ม

และพวกที่คิดว่าทำเองผิดตลอด เสียความเป็นตัวเองไปเรียบร้อย 

2.5 ผู้ลองใจเพื่อนลองใจครู ทำเพื่อดูอาการตอบโต้ 

2.6 ผู้สนใจระบบ คล้ายแหล่งลอก แต่คราวนี้มาในฐานะผู้ลอกเสียเอง 

2.7 ผู้คิดว่าอาจารย์อยากให้ลอก เข้าใจว่าโรงเรียนและอาจารย์ปล่อยเต็มที่ มีคะแนนกับเกรดเนี่ยแหละ ของยุติธรรมในโรงเรียน 

3. บรรยากาศที่เอื้ออำนวย ถ้าสถานการณ์มันพาไปก็ดี ถ้าไม่ ก็ต้องสร้างสถานการณ์นั้นขึ้นมา

3.1 ก็มันลอกกันง่ายนิ มองไปเห็นแล้ว ครูคุมแค่ตรงนั้นเองตรงนี้ไม่มาเลย มันอยู่กันใกล้แค่นี้เลยถามมันชิน เหมือนตอนเรียนไง

3.2 วิชานี้ มันไม่ทางออกอื่นแล้ว อ่านให้ตายก็ไม่เข้าหัวเลย ทำไงดีเนี่ย วิชานี้ก็เรียนไปทำไมก็ไม่รู้ด้วย

3.3 อ้าว สอบครั้งนี้ห้ามลอกงั้นเหรอ ครูชี้แจ้งไม่เข้าใจ สงสัยไม่ถามครูถามเพื่อนอยู่แล้วด้วย ตกลงว่าเปิดหนังสือกับถามเพื่อนได้สิน่ะ

3.4 ลอกมันเรื่องปกติ ข้อสอบมันยากเกินเอง อีกอย่างใครๆก็ลอกกัน ลอกน่ะเสร็จเร็ว คำตอบก็ถูกด้วย มันเป็นความสามัคคีของพวกเราด้วย วีรกรรมลอกกระจุยกระจายทั้งห้องอย่างนี้

3.5 เท่านี้ก็สบาย แบบนี้ลอกได้ ปลอดภัย

วิธีการลอก

1. เลือกเป้าหมาย วางแผน นัดแนะกับแหล่งข้อมูล เช่นให้เขียนตัวใหญ่เข้ม เอียงคำตอบไว้ฝั่งใดๆฝั่งหนึ่ง

รอรับกระดาษแล้วส่งต่อกรณีผ่านทาง ใช้สัญญาณนิ้วบอกหมายเลขข้อ ศึกษาข้อมูลการสอบถึงความจำเป็นและโอกาสในการลอก

2. เตรียมอุปกรณ์ที่จำเป็นเผื่อใช้

เศษกระดาษในไส้แท่งปากกา ถอดแท่งด้ามเอาใส่ในออก ยัดกระดาษลงไปแทน ใช้ในการโดยส่งข้าม

โต๊ะระหว่างที่นั่ง หรือกลับจากไปห้องน้ำ

ปากกาหมึกหมดหัวแหลม เขียนใส่กระดาษแล้วส่งข้ามไปให้ผู้ลอก ผู้ลอกนำดินสอดำมาระบายบริเวณที่

เขียน จะเห็นเป็นรอยตัวหนังสือสีขาวพื้นดำ

ยางลบไม้บรรทัด ที่เขียนได้แบบเลือนลาง ไว้กรณีเขียนส่ง แล้วยืมหรือแอบส่งข้ามที่นั่ง

สัญลักษณ์ประจำข้อตัวเลือก ก ข ค ง เช่น ปากกาสี หรือ ด้านของยางลบ

3. หาทำเลที่นั่งที่เหมาะสม บริเวณหลังห้องนอกห้อง มุมอับ ที่ไกลรัศมีผู้คุมที่สุด เมื่อลองทำการแล้ว เป็นบริเวณที่สังเกตได้ยาก

ควรติดกับแหล่งข้อมูล เช่นนั่งด้านขวา อยู่ใกล้แขนขวาที่เขียนกระดาษคำตอบ

4. หาจังหวะลงมือ

ช่วงเริ่มสอบ ให้สังเกตสถานการณ์ และทำข้อสอบไปบ้าง เพื่อไม่ให้ผิดสังเกต

ช่วงครึ่งทางเวลาสอบ ปราการเริ่มเปราะบางมากขึ้น

ช่วงเริ่มส่งได้ และมีผู้ลุกไปส่งเป็นระยะ หรือคราวๆละมาก จะเกิดช่องทาง

อีกกรณีคือ ความร่วมใจ ผลัดกันลอกเป็นคลื่นในห้อง ทำอาการผิดสังเกตเป็นระยะเกือบทั้งห้อง จนผู้คุม

ทำงานไม่ไหว หรือปล่อยไปเลย

เมื่อพบจังหวะ ถ้ามองเห็นเลย อาจแค่หันไปมองเล็กน้อย ถ้าอยู่ในระยะต้องส่งเสียง เช่นเคาะ กระแอม 

บอกเพื่อน

ถ้าอยู่พ้นระยะต้องส่งคำตอบระยะไกล เฝ้ามองเพื่อนอย่างเป็นธรรมชาติ ขณะที่เพื่อนส่งสัญญาณบอกคำตอบ

ช่วงโค้งสุดท้ายจนถึงส่งได้ ปราการแทบพัง ความวุ่นวายถึงขีดสุด โอกาสที่เหมาะสมที่สุด

อุปสรรค (ด้านป้องกันของเหล่าครูอาจารย์)

1. ขู่ด้วยกฎระเบียบ เตือนถึงโทษที่จะได้รับ พูดโน้มน้าวใจให้หวั่งเกรง เช่น เอาผิดทั้งผู้ให้ลอกผู้ลอก กล่าวถึงตัวอย่างที่จับได้

2. เช็คอาวุธ เครื่องมือ ไม่ให้มีโพย เศษกระดาษที่จะจดข้อสอบออก หรือไว้ส่งให้เพื่อน

3. ปฎิบัติการเฝ้าระวัง สืบสวน เดินตรวจตรารอบห้อง สังเกตสิ่งผิดปกติของผู้เข้าสอบ

4. ทำลายบรรยากาศที่เอื้ออำนวย แยกโต๊ะให้ห่างจนมองลำบาก จัดเวรผู้คุมอย่างครอบคลุม สั่งห้ามพูด

คุย ยืมของระหว่างการสอบ

5. สร้างความลำบาก ทำข้อสอบหลายชุด ข้อสอบแบบเติมคำ ห้ามดึงกระดาษข้อสอบออกจากกระดาษ

คำตอบ สลับที่นั่งทุกวิชา สุ่มที่นั่งแล้วล็อกตำแหน่งที่นั่งสอบ

6. เพิ่มหน่วยตรวจสอบ ตรวจละเอียดว่าคำตอบใครใกล้เคียงเหมือนกันหมดต้องสงสัย เรียกสอบใหม่ 

ติดกล้องวงจรปิด ถ่ายวิดีโอขณะที่สอบ

7. ลงมือทำตามกฏให้ดูกันในห้องสอบ เดินกากหัวกระดาษคำตอบผู้ลอกให้เพื่อนๆทั้งห้องดู

8. ให้จัดการกันเอง หักคะแนนเพื่อนรอบข้างของผู้ลอก หรือหักคะแนนทั้งห้อง ให้ไม่มีใครกล้าลอก และกลัวกันเอง

9. ใช้ข้อสอบแบบเปิด ไม่สามารถลอกกันได้ เพราะเป็นบรรยายความคิดของแต่ละคน

ข้อดีของการลอก

1. เพิ่มโอกาสได้คะแนนมากขึ้น พลิกจากการสอบตกเป็นสอบผ่าน บางวิชาที่ไม่ถนัดมากๆจะผ่านพ้นไปได้ วิชาที่ถนัดก็ได้เป็นที่พึ่งเพื่อน

2. เพิ่มสัมพันธ์กับเพื่อน เป็นการทำกิจกรรมร่วมกัน อาจจะผลักกันอ่านคนวิชา หรือวิชาเดียวกันคนละหัวข้อ

3. สะดวก รวดเร็ว ได้เช็คคำตอบไปในตัวอีกด้วย ได้คะแนนไล่เลี่ยกัน มีการติดต่อเสร็จพร้อมกันได้ออกจากห้องสอบไปด้วยกันต่อ

4. ลับคมทักษะหลายๆอย่าง ใจเย็น สายตาไว ตอบโต้ว่องไว การสังเกต วางแผนล่วงหน้า เชื่อใจกัน ความคิดสร้างสรรค์ในวิธีการลอก

ข้อเสียของการลอก

1. เสี่ยงอันตราย แน่นอนเพราะมันผิดกฎระเบียบ

ถ้าล้มเหลวถูกจับได้และเอาผิด สิ่งที่อาจจะเกิดขึ้นคือ โดนตำหนิ ตักเตือน ย้ายที่นั่ง ผู้คุมสอบมานั่งเฝ้า หักคะแนน เก็บกระดาษข้อสอบทันที

ถูกปรับตกวิชานั้น ถูกไล่ออก(โทษสูงสุดของมหาวิทยาลัย ที่ใช้คำว่า พ้นสภาพนิสิตนั้นเอง)

2. มีโอกาสไม่สำเร็จ ผิดแผนที่วางไว้ เกิดอุปสรรคจนไม่สามารถลอกได้

3. แล้วเมื่อไหร่จะทำเองได้ล่ะ ถึงเวลาต้องใช้ความรู้ทำงาน ตอนนั้นจะทำยังไง

4. แสดงถึงการไม่เตรียมตัว

การลอกนั้น ต้องอาศัยจังหวะ บรรยากาศ แล้วประสบการณ์อีกเล็กน้อย

โอกาสเกิดแทบ100เปอร์เซนต์ เมื่อมันลอกง่ายและข้อสอบนี้มันทำไม่ได้เลย

การนอน ความฝัน หนูและแมลงวัน

การนอนเป็นกิจกรรมที่เสียเวลาอยย่างหนึ่งที่สุดของมนุษย์ ถึง 1 ใน 3 ของชีวิต

นั้นหมายถึง เราจำเป็นต้องนอนถึงวันละ 8 ชั่วโมง

ถ้าเราไม่นอน อาจไม่รวดเร็วเท่ากับขาดออกซิเจน น้ำหรืออาหาร แต่เราจะตายในเวลาต่อมา

กลไกของมนุษย์สั่งให้นอนอัตโนมัติเมื่อถึงขีดจำกัดของร่างกาย นี่เป็นเหตุผลที่ทำไมเราจึงล้มพับเมื่ออดนอน

ข้อเสียการนอน คือ เสียเวลา และร่างกายปลดการป้องกันตัวหลายอย่างเพื่อทำหน้าที่อื่น

แต่การนอนมอบข้อดีให้มากมาย เป็นต้นว่าเราสามารถซ่อมแซมฟื้นฟูร่างกายได้มากกว่าปกติขณะที่เรานอน

แต่ปัจจัยสัญคัญนั้นอยู่ที่ มันจัดลำดับความทรงจำให้เรา

เหตุการณ์ทั้งหมดที่เราประสบมาทั้งวันจะถูกจัดเรียง
และลำดับความสำคัญใหม่ทั้งหมด รวมทั้งต่อเติมบางส่วนเข้าไปด้วย

และส่วนที่ถูกต่อเติมเข้าไปนั้น มักจะปรากฎในความฝันของเรา

เช่นถ้าดูหนังสยองขวัญจบแล้วไปนอน เมื่อเราตื่นจากฝันอาจพบว่า
ฝันร้ายเหมือนหนังภาคใหม่ของหนังสยองขวัญที่เพิ่งดูไป

ผลลัพธ์จากการทำงานสมองขณะที่เราหลับคือ เราเก่งขึ้นเมื่อกลับมาทำใหม่
เช่น วันนี้เราเรียนเปียโน เรากลับไปนอน วันรุ่งขึ้นเมื่อเรามาเรียนอีกครั้ง เราจะเล่นได้ดียิ่งขึ้น

สัตว์โลกอื่นๆก็เช่นกัน ดังเช่นที่ ม.MIT นำแท่งไฟฟ้าจิ๋วเสียบเข้าไปในสมองส่วนตรรกะ
และต่อด้วยเครื่องกระจายสัญญาณไฟฟ้าในตัวหนู พวกเขาให้หนูไปวิ่งเขาวงกตที่ออกแบบ

เราเห็นความแตกต่างของคลื่นสมองขณะที่หนูที่วิ่งวนในเขาวงกต เกิดเป็นความถี่ขณะที่มันกำลังคิด

เมื่อหนูหลับ เราสามารถจำลองภาพในสมองที่หนูเห็น เราเห็นทางที่มันวิ่งไป บางฉากเร็ว บางฉากช้ามาก

อีกการทดลองหนึ่ง จับแมลงวันมาใส่เครื่องเขย่าแบบพิเศษ ลักษณะเหมือนขวดยักษ์ที่หมุนตลอดเวลา
เพื่อไม่ให้พวกมันนอนตอนกลางคืนได้ รุ่งเช้าหยุดเครื่อง สิ่งที่พบเครื่องแมลงวันหลายตัวที่เหมือนตาย
แต่ที่จริงพวกมันกำลังหลับชดเชย ผ่านไไปหลายชั่วโมง พวกมันจึงตื่นแล้วบินวนขวดยักษ์ต่อไหว

โดยอาศัยพื้นฐานที่ว่าแมลงวันเป็นสัตว์หลับกลางคืนและสดชื่นในเวลากลางวัน
แต่ก็มีบ้างที่แมลงวันตัวผู้จะงีบหลับยามกลางวันเช่นกัน

Dota(Defense of the Ancients) เกมที่ครองใจเด็กวัยรุ่นชายไทย ข้ามทศวรรษ

(Screen Defense of the Ancients 6.71b latest Version)

 

"Defense of the Ancients(made from war3)" - Trailer  

 

DotA มาจากการย่อของคำว่า Defense of the Ancients โดยกล่าวถึงการป้องกันของ Ancient ซึ่งก็คือ Night Elf ต่อการรุกรานของ Burning Legion ตามเนื้อเรื่องเดิมของวอร์ออฟปลาคราฟ (จริงๆ คือ Warcraft ภาคปกติ ที่เป็น RTS - Real Time Strategy) แต่เนื้อเรื่องในตรงนี้ถูกโฟกัสมาให้เข้าใจได้ง่าย และสามารถเล่นได้อย่างสนุกสนานโดยผ่านทางการตีป้อมและสู้รบกันโดยใช้ฮีโร่

เนื่อง จากตามภาษาอังกฤษชื่อเฉพาะ และศัพท์สำคัญในชื่อไตเติลต่าง ๆ จะมีตัวอักษรที่ใหญ่ แต่คำศัพท์อื่นที่ไม่สำคัญ เช่นคำเชื่อมจะใช้อักษรตัวเล็ก ดังนั้นจะเห็นได้ว่าชื่อของแมพนี้จะถูกเขียนว่า Defense of the Ancients โดยเมื่อเอามารวมกันจะได้คำว่า DotA นั่นเอง นี่จึงเป็นคำตอบที่ว่าทำไม D กับ A ถึงตัวใหญ่ แต่ o กับ t ถึงตัวเล็ก

ส่วนวิธีการอ่านนั้น ตามภาษาอังกฤษหากเป็นชื่อย่อจะให้อ่านเป็นคำใหม่ไปเลย ไม่ใช่อ่านตามตัวอักษรย่อแต่ละตัว เช่นคำว่า "FIFA" จะอ่านว่า "ฟีฟ่า" ไม่ได้อ่านว่า "เอฟไอเอฟเอ" ซึ่งตรงกันข้ามกับภาษาไทย เช่น "กทม." จะอ่านว่า "กอทอมอ" ไม่ใช่ "กะทม" ดังนั้นจึงทำให้คนไทยหลายคนเข้าใจผิดคิดว่า "DotA" อ่านว่า "ดอทเอ" แต่ที่จริงต้ิองอ่านว่า "โดต้า" ต่างหาก
   ดังนั้น การอ่านคำว่า "DotA" ว่า"ดอทเอ" จึงถือว่านู๊บ เช่นเดียวกับการอ่านคำว่า "FIFA" เป็น "ฟิฟฟ์เอ"   


คำ ว่า "DotA" สามารถอ่านได้ทั้ง "ดอทเอ" และ "โดต้า" เพราะว่า Dตัวใหญ่ Aตัวให้ o t ตัวเล็ก ก็จะเป็น "Dot - A" แต่ในบางคราวก็มีการเขียนตัวใหญ่ทั้งหมดเช่นกัน


ใน ความเป็นจริง แล้วคนที่มัวแต่จะคิดว่า อ่านแบบไหนถูกต้อง คนนั้นแหละคือเกรียนตัวจริง จะไปใส่ใจอะไรมากมาย ถ้าเกิดมีคนเรียกว่าดอทเอ แล้วผู้เล่นไม่รู้ว่าเกมส์อะไรก็ค่อยพิจารณา


คำว่า DotA หากเอาไปให้ Programer อ่าน 99% ของ Programer จะอ่านว่า ดอทเอ เพราะว่าภาษาคอมพิวเตอร์จะแยกแยะประโยคจาก _ หรือ ตัวใหญ่ เพราะคำสั่งของภาษาคอมพิวเตอร์ส่วนใหญ่แล้ว ไม่อนุญาติให้มีการเว้นวรรคเพราะฉนั้นตัวอักษรตัวใหญ่จะเป็นตัวแบ่งคำแทนการ เว้นวรรคนั้นเอง


ในความเป็นจริงแล้วนั้น ทาง Ice Frog เรียก map ที่ตัวเองสร้างขึ้นมาว่า ดอทเอ เพราะมันถูกนำมาจากตัวย่อ มันเป็นคำที่ไม่มีความหมาย และ Ice Frog ส่วนใหญ่ก็เป็น Programer จึงไม่แปลกที่ Ice Frog จะเรียกว่า ดอทเอ แต่ก็มีกลุ่มผู้เล่นส่วนใหญ่ในขณะนั้นที่เรียก โดต้า จึงทำให้เป็นที่ยอมรับของคนกลุ่มมากในขณะนั้น ซึ่งปัจจุบัน Ice Frog ก็ไม่ได้ออกมาประกาศอย่างเป็นทางการว่าตกลงมันจะเรียกอะไร เพราะมันไม่ได้สำคัญ จะเรียกว่า ดอทเอ หรือ โดต้า ก็เข้าใจได้ตรงกัน


สรุป ได้ก็คือ ไม่ว่าจะเรียกว่า โดต้า หรือ ดอทเอ ก็ไม่มีอะไรที่เรียกว่า "ผิด" คนที่มัวแต่บอกว่าคนนั้นผิดคนนี้ผิด คือ คนที่ชอบเอาความคิดตัวเองเป็นใหญ่ หากฝั่งที่เรียก ดอทเอ บอกว่าคนที่เรียก โด้ต้า ผิด มันก็เกรียนเหมือนกัน หากแต่ว่า ณ ปัจจุบัน ฝ่ายโดต้าจะโจมตีฝ่ายดอทเอซะมากกว่า ซึ่งจะดูได้จากบอร์ดหลายๆ บอร์ด และใน wiki นี้เช่นกัน

 
แนวการเล่น : จะมีอยู่ด้วยกันสองฝ่าย คือฝ่าย เซนติเนล (sentinel) และ สเคอร์จ (scourge) โดยผู้เล่นจะเลือกเป็นหนึ่งในสองฝ่ายนี้ แล้วเลือก ฮีโร่ (Hero) ขึ้นมาตัวหนึ่ง เพื่อที่จะใช้ฆ่าฮีโร่ ของฝ่ายตรงข้าม

วิธีชนะคือทำลายสิ่งก่อสร้างสำคัญของ ฝ่ายตรงข้าม ถ้าฝ่าย เซนติเนล คือ Tree of Half-Life (ทรีออฟฮาล์ฟไลฟ์ หรือต้นชาเขียวบางทีก็ต้นมะขาม) ฝ่าย สเคอร์จ คือ Frozen Cake (ฟรอเซ่นเค้ก หรือเค้กแช่แข็งและอีกชื่อคือน้ำแข็งไส)โดยจะมีไอเทมขายตามร้านต่างๆ เพื่อให้เรา ได้ผสมใช้กัน ตามที่รายการใบผสมบอก ซึ่ง Hero แต่ละตัวจะมีความเหมาะสมในการออกไอเทมที่ต่างกันขึ้นอยู่กับ สาย และสกิวของตัวละครนั้นๆ

Hero ใน DotA มีทั้งหมด 3 สาย

- Strength  เป็นสายที่มีความแข็งแกร่งที่สุดในบรรดาทุกสาย มี HP ที่เยอะกว่าสายอื่น จึงทำให้มีประสิทธิภาพในการ Tank(ประมาณว่าวิ่งเข้าไปหาศัตรู ก่อนใคร เหมือนนักรบแนวหน้า) สูง และก็มีความสำคัญต่อทีมมากในเวลา All C (เวลารวมกันทั้งทีม เพื่อ ทำลายป้อม หรือ ฐานศัตรู ) จะเป็นตัววิ่่งเข้าหาศัตรูก่อนใคร

 

- Agility  เป็นสายที่สามารถทำดาเมจได้ดี ส่วนใหญ่สายนี้จะเป็นสายที่มีความเปราะสูง HP น้อย  ต้นเกมส่วนใหญ่ อาจจะมีบทบาทอะไรไม่มากนัก  แต่ท้ายๆ เกม จะเป็นความหวังของทีมเลยทีเดว หรือพูดง่ายๆ ว่า เป็นตัวเก่งท้ายๆ เกม (แต่ก็ใช่ว่าท้ายเกมในสายนี้จะเก่งทุกตัวนะครับ แต่ส่วนใหญ่มักจะเก่ง)

- intelligence เป็นสายที่สร้างความปั่นป่วน และ ความเสียหาย อย่างรุนแรง ส่วนใหญ่ สายนี้จะ สู้ด้วยการใช้สกิวเป็นหลัก เพราะฉะนั้นสายนี้ Mana จะค่อนข้างเยอะ แต่ HP ก็ยังคงน้อยอยู่ดี ซึ่งส่วนใหญ่สายนี้จะมีตัวที่เก่งในช่วงต้นเกม และกด พวกเก่งท้ายเกม อย่าง Agility ได้ดี แต่ก็มี Hero สายนี้ ที่สกิวส่วนใหญ่มีไว้เพื่อซัพพอตทีม ทั้งนั้น ขึ้นอยู่กับสกิว Hero ด้วย


ในทีม ควรมี ตัว Tank (stun ได้ด้วยยิ่งดี) , ตัวเก่งท้ายเกม , ตัวซัพพอต

คำว่า Stun ความหมายใน DotA คือ สกิวหนึ่งของตัวละคร ที่ทำให้ศัตรู หยุดความเคลื่อนไหวและการกระทำต่างๆ ได้ ซึ่ง Hero บางตัวจะมี skill นี้ ซึ่งมีความจำเป็นสำหรับทีมอย่างมาก


*นี้เป็นแค่พื้นฐานการเล่นนะครับ บางครั้งข้อมูลอาจผิดเพี้ยนไปต้องขออภัยมา ณ ที่นี้ด้วย

ลองแปลการ์ตูนแบบหลากหลาย

นึกสนุกลองนำการ์ตูนแปลภาษาจากอังกฤษเป็นไทย เหมือนนักแปลตามเว็บต่างๆดู
คราวนี้ลองทำออกมาให้หลากตาดูบ้าง ซึ่งปกติจะเจอแค่แบบสองแบบ



แบบแปลทับปกติทั่วไป
เจอบ่อยที่สุด และได้รับความนิยมสูงสุด เพราะอ่านง่าย เหมือยซื้อเป็นเล่มๆอ่าน









แบบแยกคำแปล
แบบนี้ไม่เคยเจอ ลองทำดู








แบบแปลคำศัพท์ตามเนื้อเรื่องให้
ไม่เคยเจอเช่นกัน ลองทำดูนั้นแหละ










แบบพิมพ์แปลแยกต่างหาก
เจอในเว็บที่เน้นความเร็วในการแปล นักอ่านก็เรื่องน้อย(เรื่องไม่มาก)

ฮิโตมิ(พี่สาวของชุน) : เขาต้องการทำมันมากถึงขนาดออกมาจากบ้าน
ใช่ไหม ชุน

ชุน : ผมต้องการทำไม่ว่าจะยังไงก็ตาม

ฮิโตมิ : เขาตั้งใจจริง

ชุน : ผมตั้งใจ ผมถึงออกมาจากบ้าน
ถ้ายังไม่ให้ผมทำ ผมจะตัดความสัมพันธ์ทั้งหมดด้วย

คุณแม่ของชุน : ชุน!

ฮิโตมิ : ชุน นั้นไม่จำเป็นเลย
ม่าม้าน่ะเข้าใจแล้ว แต่แม้ว่าปาป้าและม่าม้าตัดสิทธิ์เธอออกจากกองมรดก เพราะการเขียนการ์ตูน

ฮิโตมิ : ชุน...







แบบสรุปเรื่องให้ฟัง
เป็นพวกสปอยจากภาษาต้นฉบับเช่น ญี่ปุ่น


ฮิโตมิบอกกับชุนว่า ถ้าเธอเลิกล้มความตั้งใจ ถือว่าเธอแพ้น่ะ
เพื่อนๆในห้องส่งเสียงเชียร์เห็นด้วยกับฮิโตมิ
สุดท้ายคุณแม่ของชุนก็ยอมรับเธอกล่าวว่า....








นอกจากนี้ยังเคยไปเจอแบบตัดภาพเฉพาะฉากสำคัญๆแล้วบรรยายด้วยตัวอักษรก็มี
เป็นกรณีที่เจอปัญหาลิขสิทธิ์ เว็บจึงเปลี่ยนให้ถูกกฎหมาย

สำหรับวิธีที่ได้ลองทำ คือ
1. เลือกการ์ตูนที่จะแปล เลือกบท เช่นในการ์ตูนข้างบนเป็นเรื่อง Bakuman ตอนที่ 106
2. หาบทของการ์ตูนนั้น ในไฟล์รูปภาพ เช่นนำมาเว็บ mangastream.com
3. แปลโดยใช้การเดาจากเรื่องตอนก่อนๆ ใช้เว็บแปล พิมพ์คำศัพท์ เช่นเว็บ dict.longdo.com
4. แบบแปะทับ ก็จะใช้โปรแกรมตกแต่งภาพ แก้ไขรูป แปะคำแปลไทยทับภาษาอังกฤษ เราใช้ paint
5. นำเสนอผลงาน ส่งไปให้ที่เว็บที่รับงานแปล หรือเว็บของเราเอง แจกลิงค์ต่าง

เก็บงานออน์ไลน์ได้ ไม่ต้องพึ่ง Flash drive

ทางเลือกในการเก็บและทำสำเนางานไฟล์เอกสาร ภาพ เสียงตลอดเวลา เพียงมีอินเตอร์เน็ต

วิธีแรก ใช้อีเมล์ ส่งงานเข้าเมล์ตนเอง

โดยปกติแล้ว เวลาส่งอีเมล์ ที่แนบไฟล์ไว้ เราสามารถเปิดเรียกดู download ย้อนหลังได้เสมอ

แต่ถ้าเป็นงานที่ได้ส่งทางอีเมล์ให้ใคร ให้เราแนบไฟล์งาน แล้วส่งถึงอีเมล์ตนเอง

รอสักหนึ่งนาที ที่กล่อง inbox อีเมล์ขาเข้า จะเจออีเมล์ที่ส่งมาหาตนเอง เสร็จแล้วย้ายอีเมล์ไปไว้ใน folder อื่น เป็นอันเรียบร้อย

ตราบเท่าที่ folder ใหม่ไม่เต็มล้น งานของเราจะอยู๋พร้อมเรียกดู download ลงเครื่องตลอดเวลา

บางครั้งไฟล์ขนาดใหญ่โหลดช้า ต้องเช็คให้แน่ใจก่อนว่าโหลดเสร็จแล้ว จึงกดส่ง ถ้ายังโหลดไม่เสร็จ จะกลายเป็นว่าไม่ได้แนบไฟล์ไป

วิธีที่สอง ฝากงานไว้ที่เว็บฝากไฟล์

เว็บรับฝากหาได้ง่ายทั่วไป ค้นหาเว็บที่มีคำว่า upload หรือฝากไฟล์ ควรเลือกเว็บไทย เพราะโหลดเร็วกว่า

Browse เลือกงาน Upload กดฝากงาน รอการอัพโหลด เสร็จเสร็จ ให้คัดลอกลิงก์เก็บไว้ สามารถเปิดจากลิงก์เหมือนหน้าเว็บ

แต่ข้อเสีย คือ งานอาจจะถูกลบ ขึ้นอยู่กับแต่ละเว็บ ว่าเก็บไว้กี่วันขึ้นอยู่กับเงื่อนไขอะไร ดังนั้นจึงเหมาะสำหรับฝากงานชั่วคราว

วิธีที่สาม เก็บไว้ที่ skydrive

ลงชื่อเข้าใช้ที่ www.hotmail.com ใช้บัญชีเมล์นที่ลงชื่อเข้าใช้นี้ เปิด skydrive จากเมนู windowslive

เลือกที่เก็บงาน ตั้งค่าความเป็นส่วนตัว อัพโหลดขึ้น

วิธีที่สี่ เก็บไว้ที่ googledoc

คล้ายแบบ skydrive แต่ใช้บัญชี gmail แทน เริ่มที่ลงชื่อเข้าใช้ ไปที่ googledoc 

Logic Matches ไม้ขีดไฟเจ้าปัญหา

อีกเกมหนึ่งจากเว็บ  www.plastelina.net ที่เห็นว่าน่าสนใจดี 

แถมยังชวนปวดหัวสุดๆอีกด้วย

Logic Matches เกมที่ถ้าใครเห็นก็คงต้องรู้จัก ถึงกติกาอาจต่างกันไปบ้านก็ตาม (หลายเวอร์ชั่น)

กติกาก็ง่ายๆ แค่เลือกหยิบไม้ขีดไฟที่วางเรียงเป็นรูปตารางขนาด 3*3 ออกตามจำนวนที่กำหนดไว้

ให้กลายเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสตามขนาดและจำนวนที่โจทย์ให้มา แค่นั้นเอง 

อย่างโจทย์ข้อนี้คือ เอาไม้ขีดไฟออก5ก้าน ให้เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส4รูป 

เมื่อจบข้อนึงแล้วจะแสดงผลว่าถูกหรือผิด ต่อจากนั้นก็กด Next เพื่อลุยข้อต่อไปกันต่อ

โดยเกมนึงนั้นจะมีโจทย์ด้วยกันทั้งหมด16ข้อ คิดกันให้ตายไปข้างนึงเลย

เย้ เล่นจบสักที หลังจากเล่นจบแล้วก็จะมี ให้อัพโหลดคะแนนลงเว็บ เพื่อชิงรางวัล 

แต่รู้สึกระบบจะมีปัญหานี่สิ ส่งคะแนนไม่ได้ =3=

อันนี้ทำมาเผื่อคนที่คิดไม่ออก แต่เนื่องจากขนาดใหญ่มาก ขอย่อภาพหน่อย คลิกดูภาพเต็มเอาแล้วกัน

Logic game from Plastelina

เกมลับสมองเรียบง่ายที่โด่งดัง มาจาก www.plastelina.net เว็บไซต์สำหรับโฆษณาขายเกม logic โดยเฉพาะ

ลองเข้าไปที่หน้าแรก เมนูด้านซ้าย 3 เกมบนสุดที่สามารถเล่นได้โดยไม่ต้องเสียเงิน

#1 Wolf sheep & cabbage ให้พา หมาป่า แกะ และผัก ข้ามฝาก

เราสามารถพาไปได้ทีละอย่าง แต่ถ้าเราให้อยู่ตามลำพัง หมาป่าจะกินแกะ แกะจะกินผัก

คนจะอยู่ประจำบนเรือ เลือกแค่จะพาสิ่งใดหรือพาไปคนเดียว ข้ามฝากได้ไม่จำกัด ดูเฉลยเกมนี้

 

#2 Cannibals & missionar พามนุษย์กินคนกับนักเผยแพร่ทั้งหมด ข้ามฝาก

ในเรือต้องมีคนพาย 1 คน ในแต่ฝากของแม่น้ำรวมบนเรือ ถ้ามีจำนวนมนุษย์กินคนมากกว่านักเผยแพร่

มนุษย์กินคนจะกินนักเผยแพร่ บนเรือจะมีได้ 1-2 คน  ข้ามฝากได้ไม่จำกัดเช่นกัน ดูเฉลยเกมนี้

 

#3 Family crisis พาทั้งครอบครัวข้ามหน้าผา

เป็นเวลากลางคืน จึงต้องใช้ตะเกียงในขณะที่ข้ามหน้าผา แต่ละคนใช้เวลาข้ามไปอีกฝากไม่เท่ากัน ตามตัวเลขด้านบน

ตะเกียงใช้ได้อีก 30 นาที วิธีการใช้ตะเกียงคล้ายเรือ คือ ต้องมีคนนมันกลับมาเพื่อให้คนอีกฝากใช้ข้ามต่อ 

เช่นเมื่อ 2 คนแรก ข้ามไปฝั่งซ้าย ต้องให้คนหนึ่งข้ามกลับมาฝั่งขวาเพื่อตะเกียงมาฝั่งขวา

ข้ามได้ทีละ 1-2 คน เวลาข้ามจะให้คนที่ช้าที่สุด อยู่ข้างหน้า ต้องพาทุกคนข้ามไปฝั่งซ้าย ก่อนตะเกียงดับ ดูเฉลยเกมนี้

ถั่วเขียวในขวดน้ำ1ลิตร (บทความเฉพาะกิจ)

จากข้อสอบ pat2 ที่มีปัญหาอยู่ตอนนี้

ขวดน้ำ 1 ลิตรใส่เมล็ดถั่วเขียวได้ประมาณกี่เมล็ด?
1.)222000
2.)444000
3.)555000
4.)888000





เนื่องจากไม่มีการให้ปริมาตรของถั่วเขียวหรือรายละเอียดอื่นๆมาเลย ทำให้เกิดปัญหาในการหาคำตอบ
จึงได้มีการทดลองเพื่อดูว่าข้อสอบข้อนี้ควรตอบอะไรกันแน่?


อุปกรณ์ที่ใช้ก็มี ขวดยาคูลท์ ถาดทำน้ำแข็ง และที่ขาดไปไม่ได้นั่นก็คือ ถั่วเขียวนั่นเอง

กรอกถั่วเขียวเข้าจนเต็ม และเขย่าให้แน่นที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้

นับแล้วนำใส่ถาดน้ำแข็ง ช่องละ100เมล็ด รวมแล้วขวดนึงได้ 1,543 เมล็ด

ขนาดของถั่วเขียวที่ใช้

ต่อไปมาคำนวณกันดีกว่า

ขวดยาคูลท์ มีความจุ 80cc จุเมล็ดถั่วเขียวได้ 1,543 เมล็ด

ขวดน้ำอัดลม 1,000cc จะจุเมล็ดถั่วเขียวได้ 1000/80 x 1,543 = 19287.5 เมล็ด

หรือประมาณ 20,000 เมล็ด

กลับมาดูตัวเลือกในข้อสอบอีกครั้งกันดีกว่า

1.)222000
2.)444000
3.)555000
4.)888000


เอ จะตอบข้อไหนดีนะเนี่ย...

ขอขอบคุณ bermAggie ที่ทำการทดลองให้เราดู จากกระทู้นี้ครับ "ลองนับดูแล้ว ถั่วเขียวในน้ำอัดลม1ลิตร"

ฝึกฟังภาษาอังกฤษกับ Russia today

Russia today channel

"ช่องข่าวที่ออกเสียงภาษาอังกฤษชัดเจนที่สุดที่เคยพบมา"


Russia today เป็นช่องทีวีผ่านดาวเทียม เน้นนำเสนอข่าวใน-นอกประเทศรัสเซียที่น่าสนใจ
ผลงานของรัฐบาลรัสเซีย ด้วยด้านเนื้อหา ภาพและเสียง มีคุณภาพสูง จึงโด่งดังอย่างรวดเร็ว

และเนื่องจากมีการคัดเลือกนักข่าวที่ออกเสียงได้ชัดเจนมาก จึงน่าสนใจฟังเพื่อฝึกการฟังภาษาอังกฤษ

รายการเสริม เช่น พยากรณ์อากาศ กีฬา สัมภาษณ์ ในระหว่างรายการแทบไม่มีโฆษณาเลย
พบแต่โฆษณาภายใน ตัวรายการ เว็บไซต์หลัก แม้จะเป็นช่องของรัสเซียแต่ ใช้ภาษาอังกฤษสนทนาทั้งหมด

ใครที่ฟังช่อง BBC News อยู๋แล้ว ก็สามารถเพิ่มตัวเลือกไปได้อีกหนึ่งตัว

การฟังภาษาอังกฤษบ่อยๆจะช่วยให้ได้ศัพท์ และคุ้นเคยกับภาษานั้นยิ่งขึ้นอย่างแน่นอน

และวิธีที่ดี ถ้าไม่อยากต่อเน็ตตลอดเวลา แนะนำให้ download ไฟล์วิดีโอ/เสียง

มาเก็บไว้ฟังที่เครื่องคอมพิวเตอร์ หรือ burn ใส่แผ่นซีดีดีวีดี ไปฟังในรถ

จุดเด่นของการฟังข่าวนอกจากนี้ คือ เสมือนจริงมากกว่าการฟังไฟล์เสียงบทสนทนาในหนังสือเรียน

เพราะแม้ว่า หนังสือภาษาอังกฤษอย่าง passages student book มีแผ่น CD สามารถฟังบทสนทนาได้

หรือการฟังเพลงทีร้องเป็นภาษาอังกฤษก็ตาม การได้ฟังบทสนทนาจริงน่าสนุกกว่า สมจริงกว่า

ชมรายการ Russia today แบบ Real Time ที่เว็บไซต์ หรือ เยี่ยมชมทาง youtube

อย่างไรก็ตาม ดูทางโทรทัศน์สะดวกกว่า

weekly Vomic การ์ตูนโฉมใหม่

 

weekly Vomic ผลจากใหม่จาก Jump ออกมารูปแบบรายสัปดาห์เป็นการ์ตูนที่วนอยู่ในนิตยสารจัมพ์
คนไทยมักเรียกรวมทุกอย่างว่าการ์ตูน อ่านการ์ตูน(manga) ดูการ์ตูน(anime)

"Vomic" คือการใส่สี เสียง ให้ภาพการ์ตูน anime แต่ภาพจะเป็นภาพจาก manga

ตัวอย่าง weekly Vomicที่ออกอากาศแล้ว